學(xué)生可以根據(jù)所提供的可搭建設(shè)計組件開展各種實驗,或者根據(jù)儀器所提供的元件進行二次搭建。這不僅豐富了大學(xué)實驗的教學(xué)內(nèi)容,拓寬了學(xué)生的知識面,而且可以進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性,對理工科院校學(xué)生將所學(xué)知識的工程應(yīng)用化具有積極的意義。
二、MXY5001光纖傳感原理及應(yīng)用綜合實訓(xùn)平臺 實驗內(nèi)容
1、LD光源P-I、V-I特性曲線測試設(shè)計實驗
2、光纖微彎傳感系統(tǒng)設(shè)計實驗
3、光纖位移傳感系統(tǒng)設(shè)計實驗
4、光纖煙霧報警系統(tǒng)設(shè)計實驗
5、光纖溫度傳感系統(tǒng)設(shè)計實驗
6、光纖液位測量系統(tǒng)設(shè)計實驗
7、光線壓力傳感測量系統(tǒng)實驗
8、光纖導(dǎo)光照明系統(tǒng)設(shè)計實驗
9、光纖傳感角度測量設(shè)計實驗
三、MXY5001光纖傳感原理及應(yīng)用綜合實訓(xùn)平臺 實驗配置
光纖傳感應(yīng)用綜合實訓(xùn)平臺主機、導(dǎo)軌及支架組件、位移組件、微彎形變裝置、 壓力組件、溫度組件、液位測量組件、照明光纖、光纖跳線、法蘭盤,相關(guān)資料等。