學校實驗室廢水處理裝置功能特點

BSD博斯達實驗室污水處理設備工作原理： 

 實驗室廢水處理設備主要利用混凝、沉淀，氧化、高效殺菌作用對生物廢水中的細菌、重金屬、COD、病毒等進行去除及殺滅。在一定pH值范圍內(nèi)，可以殺滅一切微生物，包括細菌繁殖體、細菌芽孢、真菌、分枝桿菌和肝炎病毒各種傳染病毒等。廢水處理過程中采用自動控制，整個流程無需專人看守。

學校實驗室廢水處理裝置功能特點

實驗室廢水的處理方法

實驗室的廢水是在試驗操作過程，各種器皿、儀表、工具、衣服的洗滌及設備有冷卻等而產(chǎn)生的，這些廢水應按其性質、成分等采取不同的處理方式。有的廢水可以回收利用其中有用的物質、有的可以直接至外部排水管網(wǎng)、有的則采用適當?shù)姆椒ㄌ幚砗?，然后再排至外部管網(wǎng)。例如：一般設備冷卻經(jīng)使用后僅水溫有所升高，這類廢水不經(jīng)處理就可排入水體或外部捧水管網(wǎng)，有的經(jīng)簡單處理還可重復使用。對于含酸或堿類物質的廢液，如濃度較大時，可利用廢酸或廢堿相互中和，再用 pH試紙檢驗，若廢液的pH值在5.8～8.6之間。對于實驗中產(chǎn)生的廢液，則需回收后交付有處理資質的單位處理。廢水經(jīng)實驗室處理和回收后，因清洗器皿而帶入排水系統(tǒng)的極少量的污染物，應經(jīng)學校廢水處理站處理后，符合國家規(guī)定的排放標準，才可排入水體或外部排放管網(wǎng)。

國內(nèi)外還未見有成熟的工藝和方法能將實驗室污水綜合處理到達標排放的標準。實驗室污水的治理不能等同于工業(yè)污水處理,而是采用多單元處理流程系統(tǒng)或是有針對性地進行分類處理, 盡可能地降低處理難度, 使處理費用較低, 操作比較簡單。實驗室有機廢水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。一般來說有機廢水處理技術主要包括生物法和物化法。對有機物濃度高、毒性強、水質水量不穩(wěn)定的實驗室廢水, 生物法處理效果不佳, 而物化法對此類廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。實驗藥品回收、對實驗室廢棄物進行分類處理及回收循環(huán)再利用, 不僅能減小對環(huán)境的污染, 而且能減少化學藥品的浪費。

由于醫(yī)療廢水來源復雜，并且有著較強的特殊性，其中不僅有很多化學成分，同時還會含有很多種類的微生物，在針對廢水進行處理的過程中，主要是以消毒為主要目的，處理方式上整體分為兩種類型，首先是物理方式，另外就是化學方式。在針對廢水進行物理處理過程中，不僅包括加熱以及冷凍，同時還包括輻照以及紫外線，除此之外，還包括微波消毒的處理方式。但是通常情況下，都是利用化學方式進行針對性的消毒處理，這樣的方式可以在一定程度上避免環(huán)境因素，對處理效果造成影響。